• 从主题班会课看班主任专业化成长

    2021-04-11

      从主题班会课看班主任专业化成长   班主任专业化成长是近年来教育界的一个研究热点,也是新一轮基础教育课程改革的核心问题之一。   能不能上好主题班会课作为衡量班主任专业成长的一个重要条件,已逐渐进入教育者研究的视野。   但纵观主题班会课的发展,强劲不强势,学校的培养、专家的指导落实在主题班会...

  • 主题班会:学会感恩

    2021-04-11

      主题班会:学会感恩   人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;大而言之,作为单个的社会成员,我们都生活在一个多层次的社会大环境之中,都首先从这个大环境里获得了...

  • “珍爱粮食、拒绝浪费”主题班会

    2021-04-11

      “珍爱粮食、拒绝浪费”主题班会   依照年级统一安排,高一(1)班在第十周组织了“珍爱粮食、拒绝浪费”主题班会。举行之前安排大家在周日上网查找资料,了解和掌握当下我们所面临的粮食危机,并且在晚自习整理资料写成发言稿。在班会上,先由三名同学引导大家进入...

  • 社会主义价值观记心中主题班会

    2021-04-11

      社会主义价值观记心中主题班会   活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。   活动目的:   1.通过活动使...

  • 样开好主题班会

    2021-04-11

      样开好主题班会   文/王家友   5月13日我有幸参加了在城关中心校举行的濉溪县班主任工作发展策略和管理创新研讨会。观看了城关中心校七(15)班的主题班会《心怀感恩》,听了岳集中心校、任集中心校、刘桥中心校等优秀班主任的经验总结,这些经验和班会活动,值得我们学习和借鉴。下面,我从三个方面来谈谈...

  • 如何有效开展主题班会

    2021-04-11

      如何有效开展主题班会   文/葛存剑   主题班会,大家都很熟悉,是班主任针对所管理班级的具体情况进行思想政治教育的一种形式,也是班主任工作发挥力量的重要阵地。为了有计划有目的的组织好主题班会,达到班会要实现的效果。吴桥二中全体实习生在东四楼电子备课室围绕如何有效开展主题班会这一问题展开了热烈...

  • 我的理想我的梦

    2021-04-11

      我的理想我的梦   一、班会背景:   理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。   没有理想就会迷失...

  • 《学会欣赏》主题班会

    2021-04-11

      《学会欣赏》主题班会   活动目标:   1、通过赞美同伴的积极评价,培养和增强学生的自信心。   2、通过赞美他人,学会欣赏他人,同时也感受被同伴欣赏的快乐。   3、增强班级凝聚力。   活动过程:   尺有所短寸有所长   取长不短相得益彰   取人之长补己之短   一、...

  • 主题班会:爱护公物,美化校园

    2021-04-11

      主题班会:爱护公物,美化校园   文/朱丽   活动目的:   1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。   2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。   3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。   活动过程:   一、课件展示一组教室的美图   同学们,看这是哪儿...

  • 《安全教育》主题班会

    2021-04-11

      《安全教育》主题班会   (一)班会目的:   1.使学生知道一些简单的安全常识。   2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。   (二)活动地点:教室   (三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。   (四)班会流程...

  • 二年级第一学期班主任工作总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      二年级第一学期班主任工作总结   不知不觉,一学期又要结束了。这一学期,作为小学二年级的班主任来说,更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说,教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间,一个快乐的学习氛围。下面就我的工作做如下汇报:   一、以身作则,为人师表   班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多...

    已有34人围观 ,发现 0个评论
  • 毕业班班主任总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      毕业班班主任总结   时光匆匆如流水,带走了初一的懵懂,初二的甜蜜,带来了紧张奋斗的初三。回忆这一学期,是辛苦忙碌的一学期,是心情时起时落的一学期,是跟孩子们一起成长一起奋斗的一学期。   一、做好学生的思想工作。   首先,九月,刚升入初三,孩子们还没有适应突然加紧的学习节奏,很多孩子表现出茫然苦闷甚至厌学的情绪。看到这种情况,我决定帮助孩子们做好过渡,于是,我开展了一系类“幸福初三,浪漫时光”的主题活动,尽量让孩子们感受到...

    已有32人围观 ,发现 0个评论
  • 优秀班主任工作经验总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      优秀班主任工作经验总结   班主任工作是艰巨的,也是非常重要的,在长期的班主任工作中,总结了以下一些经验供班主任参考:   1、工作要有责任心   只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。   2、工作要细心   只有细心的班主任,才能及时发现学生的点滴进步,及时给予表扬,让学生的进步得到肯定,并能养成一种习惯;只有细心的班主任,才能及时发觉学生的不良行为,及时给予批评教育,把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任,才能...

    已有36人围观 ,发现 0个评论
  • 优秀班主任年终工作总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      优秀班主任年终工作总结   记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。   记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。   多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。   一、开学三步曲   在新...

    已有35人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任工作总结:没有规矩,不成方圆

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      班主任工作总结:没有规矩,不成方圆   俗话说“没有规矩,不成方圆”。规矩即常规纪律,即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。   一个人在集体中学习,最重要的就是要先养成良好的日常行为规范,形成良好的学习生活习惯,这样才能为专心学习打好基础,作好准备。   学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规,可见,只有有了“规矩”,才有...

    已有32人围观 ,发现 0个评论
  • 浅谈培智一年级班主任工作

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      浅谈培智一年级班主任工作   我本期所带的班级是新来的12名智障儿童寄宿制学生,主要以中轻度为主,他们有的在普小上过学,有的在康复机构做过康复,还有的呆在家里没上过学。他们不仅智能上明显落后于正常儿童,而且还存在适应缺陷的问题,加上有的家长过分溺爱、迁就或弃之不管的现象,使得他们有性格孤僻固执、多动、恋父母、躺坐地板、话多的、攻击人等现象,若不加以正确的引导、教育和管理,教育教学工作就很难开展,为此,对新生的管理与教育成了我的头等大事,我就本期的班主任工...

    已有41人围观 ,发现 0个评论
  • 小学一年级四班班主任总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      小学一年级四班班主任总结   作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。   一、春风化雨润心田   别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句...

    已有34人围观 ,发现 0个评论
  • 怎样做一名合格的班主任

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      怎样做一名合格的班主任   当一名合格的幼儿园教师是一件辛苦的差事,当一名合格的幼儿园班长是一件更辛苦的差事。班长是否有能力,工作是否扎实,是否具有创新性和艺术性,将直接影响到幼儿园的整体信誉、所管理的班级状态以及幼儿的发展。因此,做精、做细、做好班长工作,对幼儿的健康成长以及教师的快乐工作有着深远的意义,下面我粗浅的谈谈本人对于如何做一名合格班长的看法:   一、首先建立新型的师幼关系。教师不是保姆阿姨,孩子不是太子、皇帝,我们平等相待,教师既不高高...

    已有35人围观 ,发现 0个评论
  • 抓好常规训练,促进养成教育

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      抓好常规训练,促进养成教育   本学期我继续担任班主任工作,班主任工作细致、认真与否,直接影响一个班级的班风、学风和学生的健康成长,我自认为我是比较认真的,对于班级中的大小事都不懈怠。下面我就从几方面来说说我的班主任工作。1、抓好常规训练,促进养成教育2、培养班干部的主人翁意识;3、关注后进生;4、心理健康教育。   一、抓好常规训练,促进养成教育   由于二月份是当刚开学阶段,学生经过了一个寒假各方面(卫生、文明礼貌、三戴…&hell...

    已有30人围观 ,发现 0个评论
  • 小学班主任教学随笔

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-21

      小学班主任教学随笔   班主任的工作是千头万绪的,它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的身份,随机应变,针对学生的心理特征,有的放矢,对症下药。   一、慈母的角色:漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样,作为教师,虽然一个班级几十个学生,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度...

    已有29人围观 ,发现 0个评论
  • 养成教育班主任经验交流

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      养成教育班主任经验交流   匆匆忙忙的一学期即将走向尾声,蓦然回首该是时候反思自己的班主任工作了,谈不上什么经验,只是认认真真地做了自己该做的事,借此机会向领导做一汇报,与各位同仁共同分享自己的一点点体会,希望提出宝贵的意见。我发言的主题是《在实践摸索中获取成果》。   本学期积极响应学校以育人为核心,以养成教育为主线,以校园文化生活为载体的宗旨从事班务工作。首先建起了班级博客,将每月的主题、更换黑板报的内容、开展活动的图片及时发送到博客上;其次是制定...

    已有31人围观 ,发现 0个评论
  • 小学班主任工作策略之我见

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      小学班主任工作策略之我见   孩子是一张白纸,不给他画上美丽的图画,就可能遇墨即黑。所以,孩子启蒙阶段的小学老师对他们的影响至关重要,而班主任的作用更是不言而喻。根据我多年的班主任工作经验,就小学班主任工作谈几点粗浅的看法:   一、尊重   学生首先是人,他们有一定的合法权益和人格尊严。尊重学生是一切教育工作的前提。“以人为本”“一切为了学生,为了学生一起,为了一切学生”“学生是学习的主人...

    已有34人围观 ,发现 0个评论
  • 规则在班级管理中

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      规则在班级管理中   作为班主任,在平时的班级管理中,我们要注重培养学生基本的规则意识。我们需要帮助学生确立正确的基本规则观,让每个学生都知道“我该怎么做”,“我不能这样做”,从而形成积极向上的学风和班风。我就自己的班级管理谈点粗浅的看法:   1、制定规则,重落实。   我们的学生都很聪明,也很会耍小聪明,假如教师的执行力一旦形同虚设的话,他们就会乘虚而入。因此,我对学生从来都是言必行,行必果,&l...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 抓好班级管理,提高工作效率

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      抓好班级管理,提高工作效率   各位老师:大家好!   今天,站在这里,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代先进教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。   班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,事无巨细。近三十年的班主任工作,让我体会到它的酸甜苦辣。班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每...

    已有34人围观 ,发现 0个评论
  • 严宽结合,以人为本:班主任经验总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      严宽结合,以人为本:班主任经验总结   一、对班级的管理,首先注重的应是“严格”。   前苏联教育家马卡连柯认为,对班集体的最大尊重应该是对其最严格的管理和要求。不能因为要尊重学生就不教育约束学生,甚至是放纵、纵容学生。   我在班集体成立之初,就多方面、多角度地深入调查研究,制订出有实际效用的、有针对性和可操作性的《班级规章制度》。   在制订时,我结合《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,以及“雏鹰争章...

    已有40人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任经验:以期待的心态聆听花开的声音

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      班主任经验:以期待的心态聆听花开的声音   记得在一本书上看到老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。   记得一个优秀班主任作经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。   多年以来我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。   着名的教育家苏霍姆林斯基说过:“对待学生...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任管理工作的几点经验

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      班主任管理工作的几点经验   文/史桃鱼   班主任是学校对学生实施教育管理的重要角色,是沟通学校、家庭、社会教育的纽带和桥梁,是班级工作的领导者和组织者,是班级各项工作的协调者。因此,做好班主任工作到关重要。粗浅地谈一下我多年来担任班主任工作的点滴体会。   一、以满腔热情关爱学生   关爱每一个学生是教育的前提,是做好班主任工作的基础,是老师和学生进行心灵的沟通的催化剂。班主任只有对每一位学生在生活和学习上去关心、爱护、才能体现出师生的友善、平...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 如何做好高中班主任工作

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      如何做好高中班主任工作   班级是学校的教育单位,也是学校总体构成的基本组织。班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师,是班级管理的组织者和领导者。一个班级管理的好坏与班主任工作的态度及能力息息相关。通过多年带高中各年级学生,我觉得做好高中班主任工作必须注重:   一、班主任工作的态度   高中阶段的学生,正是思想、心理等各方面走向成熟的关键阶段,这时的班主任,扮演的是个聆听者、传递者与沟通桥梁的角色。他既是学生内心世...

    已有34人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任工作经验交流体会

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      班主任工作经验交流体会   文/钱清艳   在众多任课教师中,学生对班主任是最崇拜的,最信赖的。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在时间中不断完善工作方法。通过这次聆听两位老班主任的经验交流,让我豁然开朗。具体体会如下:   一、培养学生的良好习惯   一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我应从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,...

    已有28人围观 ,发现 0个评论
  • 做个智慧的班主任

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-23

      做个智慧的班主任   教师只要做到了把成长的权利还给学生,唤醒学生的自律意识,给学生个性提供充分发展的空间,才华充分施展的舞台。学生一定会呈现出一派蓬勃向上发展的势头,我们怎么能不乐得做一个会“偷懒”的班主任呢?   一让孩子建立自信“学生并不需要老师盯死看牢,并不需要手把手地去教。很多时候,他们自己知道管理自己,自己知道教育自己。只是我们做班主任的太不信任他们,总以为他们离开了班主任就不行。以为学生是孩子,做事没...

    已有31人围观 ,发现 0个评论
  • 小学一年级班主任工作反思

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      小学一年级班主任工作反思   当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中,我还需要不断努力,还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能,将班主任的工作做得更好!   小学班主任的工作可以说必须是面面俱到的,作为一名班主任必须要细心,这是一份在心灵世界播种、耕耘的职业。00后的孩子身上都带有时代的印记,他们接触到的世界比较丰富,因而他们的思想相对来说更复杂,行为也比较复杂,这对初当班主任的我来说是一种挑战。但天天面对着这些天真可爱,幼稚无知的孩子,有时感觉也...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 初三班主任工作反思

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      初三班主任工作反思   文/杜兴花   做班主任已经好几年了。反思自己的班主任工作,几年来,他让我的生活充实,让我的工作有意义,让我的价值有所体现。曾经的我,以为自己是个优秀的班主任,自己带的班曾两度被评为市级优秀班集体,自己的工作曾多次得到领导的好评,我班的学生整体风貌是全校师生有目共睹的。   曾经的我,对自己的班级管理能力很有自信。但是随着工作阅历的增加,遇到的问题也越来越多,我才发现有太多的问题我解决的还不够好。随着视野的开阔,我才发现我做的...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 初中班主任工作反思

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      初中班主任工作反思   回顾多年的班主任工作,在颇有成就感的同时,有感觉有些遗憾。   之所以感觉颇有成就感,是因为我带的班级,绝大多数学生的精神面貌阳光、向上;在同事的眼里,我班的学生风气比较正,学生的学习成绩也是同类班级中的佼佼者。因此,班主任共作让我的生活充实,让我的工作有意义,让我的价值有所体现。当然,成绩的取得与我用心经营班级工作是分不开的。   俗话说智者千虑,必有一失。更何况我既不是智者,也不是大家,只是一名普通的班主任。随着教育形势...

    已有32人围观 ,发现 0个评论
  • 小学班主任工作反思随笔

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      小学班主任工作反思随笔   班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面是我本学期做班主任的几点做法:   一、以身作则,做学生的表率。虽然做班主任已经近三十年了,我从没有满足于自己平时积累的一些管理经验,而是不断的利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进的班级管理方法,虚心向有经验的班主任老师请教,不断提高自己的班级管理水平。尽职尽责,教书育人,为人...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 小学班主任工作反思总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      小学班主任工作反思总结   文/吴庆磊   今年,我担任了一年级的班主任。我深感班主任工作多而杂,但相信自己只要具备一个爱字,就一定能把工作做好。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。低段班主任的工作是细琐而又忙碌的,然而从中却也能体验到做教师的快乐。脚踏实...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任工作反思总结范文

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      班主任工作反思总结范文   班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:   一、工作篇   (1)在班级管理上:   1、军训期间,多与学生交流,了解学生的兴趣爱好,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头...

    已有35人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任工作反思总结

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      班主任工作反思总结   从教的十几年来,我一直在基层小学担任班主任,我通过不断的摸索实践,总结出了一套自己的认为可行的班级管理的方法。   我认为要想教好每一位学生,首先,要全面了解每位学生的各种情况,通过家访,交谈等手段。摸清班级中的每位学生的情况,结合其在校的学习和课堂的表现,了解每位学生的性格,建立班级学生的“特种档案”,有了这“特种档案”,我就可以时时逐步深入的了解每位学生,从而有针对性的给他们制...

    已有35人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任队伍专业化建设的思考

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      班主任队伍专业化建设的思考   班主任在学校的教师队伍中是一支有特定色彩的队伍,他肩负着教书育人以及班级管理的双重任务,一名优秀的教师不一定能成为一名好的班主任,但一名优秀的班主任一定会是一名优秀的学科教师。班主任需要特定专业知识结构和更高的教师道德素养。班华教授在《班主任专业化的理论与实践》一书中指出,班主任专业化是教师专业化的一个特殊的方面。班主任专业的特殊性可以概括为两个特殊的方面:一是从教育劳动的性质看,主要是精神劳动,是与学生心灵沟通,促进其精...

    已有34人围观 ,发现 0个评论
  • 一年级班主任工作反思

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      一年级班主任工作反思   都说现在的孩子比较难教,但天天面对着这些天真可爱,幼稚无知的孩子,有时感觉也是一种快乐。接下来我就把自己做班主任工作的想法和大家交流一下。   首先我觉得要从心里关爱孩子,没有爱就没有教育。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。低年级的孩子对老师特别热情,课后经常会围着老师转,问各式各样的问题,说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候,我都会放下手中的工作,陪他们聊天。了解...

    已有27人围观 ,发现 0个评论
  • 代理班主任的思考

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-24

      代理班主任的思考   作为一名实习老师,我感到了身上肩负的责任重大,但在有幸于暂时代理班主任之职后,我对老师又有了新的见解。   由于原班主任临时有事,我被学校临时安排代理班主任,再接到通知时,我不知道是喜是忧,喜的是,我感到自己的价值得到了更大的体现,可以更进一步的和同学接触;优的是,我担心自己的无法胜任,作为实习教师我就感到压力很大,现在身上压上了更大的担子。   在接手班主任的第一天,就遇见了麻烦事,一名同学身体不舒服,需要出校就医,来找我开...

    已有28人围观 ,发现 0个评论
  • 谈谈班主任的责任心

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      谈谈班主任的责任心   文/郝永启   每个班主任都有责任管好自己的班级,都想管好自己的班级,这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。可以说,班主任从早到晚都是我们的管理时间,晨读、自习、课间、两操都要管好,思想工作要做、教学成绩要抓、活动比赛要争,总之,不管事情的大小,班主任都必须面面俱到。班级就像一个小社会,这就使“班主任”成为一项极具诱惑力和挑战性的职业。我越来越体会到班主任工作是一门艺术,要做好这项工作既要有热情更要有...

    已有31人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任与学生谈话的八种方式

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      班主任与学生谈话的八种方式   找学生谈话,是班主任对学生进行有针对性教育的常用方式。成功的谈话,会使学生受到启发、鼓励、教育,从而成为一次加油站,扬起前进的风帆;反之,会使学生消沉、迷惑、萎靡不振、情绪波动,导致事与愿违。所以,班主任要切实做到针对不同类型的学生、针对不同的事件和问题,采用灵活多样的的谈话方式对学生进行有的放矢、对症下药的教育。   一、谈心式。这种谈话方式是在无拘无束中进行,消除师生之间的隔阂,增强师生之间的亲近感,师生双方畅所欲...

    已有36人围观 ,发现 0个评论
  • 班主任是小学生人生成长的典范

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      班主任是小学生人生成长的典范   文/秦党民   作为我校班主任论坛的坛主,深感班主任工作的辛苦,更多的是对班主任工作的敬仰。自己曾有的十余年班主任工作经历,对“班级的教育者和组织者、学校教育工作的得力助手”等作用也心领神会。对班主任工作的酸甜苦辣感受颇深。作为一个班级学生的领路人,班主任可以说是一个班集体的灵魂,特别是小学的班主任老师,是学生成长最直接的榜样,潜移默化地影响着学生的人格。   作为班主任,在工作中要注意严谨...

    已有37人围观 ,发现 0个评论
  • 新时期下的班主任感召力

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      新时期下的班主任感召力   班主任的感召力,是指班主任通过自己的言行、仪表去感化和召唤学生的能力。它是建立融洽的师生关系、引发学生学习兴趣、提高教学质量、转化学生思想的重要条件。因此,在新时期下的班主任应首先成为一个具有较强感召力的人。   一、成为学生的朋友,是产生感召力的前提。   班主任是班集体的总设计师,面对的是具有不同个性,有着不同生活经历的学生,要让学生团结在你的周围,你就必须成为他们的朋友。为此,首先要认真去研究和了解学生,知道现在的学...

    已有37人围观 ,发现 0个评论
  • 成就班主任的“五心”教育

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      成就班主任的“五心”教育   培根曾经说过:知识就是力量!读书是最直接,最迅速吸收新知识的方法。带着我内心的需要和对知识的渴求,捧起了又一本书《给年轻班主任的建议》。这本书是中国教育学会理事,天津市班主任研究会副理事长张万祥先生主编的。全书共分七章,“这样管好一个班”、“与学生相处有艺术”、“做一个有智慧的班主任”、“一个学生,一个世界&rdquo...

    已有38人围观 ,发现 0个评论
  • 再读《做最好的班主任》

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      再读《做最好的班主任》   李镇西老师是很多班主任都熟悉的,很多老师读过他的书,或者听过他的报告,在这里,我不再叙述他的爱心育人、教育民主、教育责任等等动人的教育故事。我今天只想推荐给班主任这本《做最好的班主任》。   这本书从六个方面阐述了做最好班主任的基本要求。   第一、班主任需要具备的专业素养。当过班主任的老师都知道,班主任是一个“苦差事”,但是怎样才能“苦中取乐”呢?当谈到教师的幸福来源时,...

    已有32人围观 ,发现 0个评论
  • 读《德育新论》有感

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      读《德育新论》有感   “以分数看人,以成绩评价一个学生的好坏”这是在现代教育观念中仍存在的现象,当然,分数从一定程度上能反映出一个学生理论学生的情况,但在更多的时候,我们要将德育、美育、体育放在更重要的位置,来迎合时代的发展和需求。   前不久我阅读了鲁洁,王逢贤教授主编的《德育新论》,很有启发。其中鲁洁教授就提到德育是最具魅力的,因为它面对的是人而不是物;它面对的是一个个有血有肉的人,而不是抽象的概念化的人;它面对的是人心...

    已有33人围观 ,发现 0个评论
  • 读《德育智慧源何处》有感

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      读《德育智慧源何处》有感   一开始看到《德育智慧源何处》的书名,我想着又该是一本理论高深的书籍吧。可是信手一翻看了一看,我发现这是一本以心灵感悟教育经典案例为主体,以随笔的形式阐述一个个经典而值得深思的案例,深入简出,非常引人入胜。   整本书共有经典案例78个,张老师用经典案例、心灵感悟、相关链接等栏目详细的介绍了德育的思想与观念、德育的目标与内容,德育的技术与智慧等德育相关内容,既有理论的研讨也有实践的总结,点面结合、深入浅出。从中我们既可以看到...

    已有36人围观 ,发现 0个评论
  • 读《班主任最关键的管理细节》有感

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      读《班主任最关键的管理细节》有感   对于一个班主任来说,班级管理中的任何一件事都不是小事,它可能会影响你对整个大班级的管理效果,班主任只有尽力去对待每一件小事,把小事做细,把小事做全,才能使班级管理工作达到你所想要的效果。   本学期一开始,我就确定好自己的课题方向,主打班主任管理。记得有位班主任在其文中这样写道:“班主任工作是一项艺术性的育人工作,可谓‘大事’,就必须在细节上下苦功。班主任在教育工作中的一言一行...

    已有28人围观 ,发现 0个评论
  • 浅谈小学一年级班主任应该如何担任

    安妮班主任安妮班主任 2021-03-27

      浅谈小学一年级班主任应该如何担任   小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等...

    已有29人围观 ,发现 0个评论
班主任工作经验大全 更多
班主任工作反思大全 更多